Sagt af børn

I årene i SFO administrerede jeg dels en konference for SFO på nettet i SkoleKom, dels 2002-2007 en underkonference jeg fik oprettet om 'Sagt af børn'. Da jeg blev mindet om dens eksistens forleden, gav jeg mig til at lave dette lille e-bogs-projekt, forhåbentlig til fornøjelse for flere!

Open publication - Free publishing - More anekdoter

SFO er kommet for at blive -

Hvad nu hvis den bedste blog er den som skrives af karsken bælg uden at tjekke kendsgerninger, slå op i bøger, grave i sit gamle arkiv osv? tJA SÅ GIDER JEG IKKE RIGTIG -. Her kommer så sådan en alligevel -.
Igår havde Politiken en sympatisk leder om SFO - om at man ikke havde overholdt at lave de centrale regler, som man egentlig havde lovet. Det er blot tydeligt,at skribenten ikke har været helt nede og røre ved gældende regler, forløb osv. Når man nu engang har været dernede i mulden, men for et halvt år siden forlod aktiv tjeneste - så kan man mærke det. Men kan man gøre noget ved det? For det første er det irriterende at kritisere nogen, som vil bryde en lanse for SFO'erne, for det andet føler jeg, at ballasten er smidt overbord, så det slet ikke er mig, der KAN svare. Det irriterende er, at hvis en sådan leder skal have en virkning på rette sted, så skal den nå de ømme punkter mere direkte. Så det er ikke fordi lederen skulle være mere indviklet og detaljeret, man skal blot kunne mærke, at argumentationen er båret af et overbevisende kendskab til fakta og forhistorie.
I kampens hede følger der desværre desuden en vis nedladenhed overfor SFO'erne med.Når der f.eks. står "Der er ingen grund til at begrænse 'læreplanerne' i SFO'en til lektielæsning. Motion og krativitet er oplagte SFO-aktiviteter." Jeg gad nok vidst om nogen overhovedet begrænser 'læreplaner' i SFO til lektielæsning? Det var ikke intentionerne, i de planer nogen har udkastet, og i de planer som alligevel laves trods manglende krav , er viften nok også bredere end som så.. Lektielæsningsmulighed i SFO er da oplagt - hvis nogen vil betale for det! Det er jo derfor de centrale regler ikke kommer - kommunerne vil straks sige, at så må staten hoste op med klejner til formålet.

Miniseminarium i Nordsjælland

Forleden skrev jeg et indlæg her på bloggen om lærermanglen, foranlediget af en artikel i Allerød Nyt. I går var sagen så i Frederiksborg Amts Avis, og det gav mig anledning til at supplere indlægget med nogle få bemærkninger. Det sendte jeg i går og det er trykt i dag i Frederiksborg Amts Avis, 2. sektion s.5.
Indlægget kan hentes som pdf-fil HER .

Det gav mig anledning til følgende supplerende overvejelser:

Ønskes: Mindre
'fri markedsøkonomi’ på
boligmarkedet

Under dække af blot at følge den herskende religion ’fri markedsøkonomi’ har en gruppe i samfundet, nemlig grundejerne gjort et stort indhug i de samfundsskabte værdier. Hvad skal den enkelte gøre – andet at gøre gevinsten op? ( Hvad skulle man i Østtyskland, Polen osv i kommunisttiden gøre andet end at samarbejde – logikken er den samme – systemet tvinger én.)
Markedsøkonomien skaber en masse ubalancer, som man derefter prøver at lappe på – uden at gå ind på årsagen til problemets opståen. Hvis der mangler lærere i Nordsjælland, er det sikkert rigtigt, at de høje huspriser gør sit til at vanskeliggøre det for nyuddannede at bosætte sig i området f.eks. Hvis der så var et seminarium i området, ville man på den måde kunne få lærere, som boede her i forvejen, ikke sandt.
Men fejlen – det er jo for stor frihed for markedsøkonomien. Den stigende værdi på boliger i Nordsjælland er jo ikke et resultat af den enkelte husejers indsats, men en samfundsskabt værdi, som ikke bør tilfalde den tilfældige ejer.

Lokalt miniseminarium

Det er naturligvis det mest ideelle, hvis man kan ansætte uddannede lærere i landets folkeskoler. Men når det nu ikke har kunnet lade sig gøre og man i f.eks. Allerød pt har ansat 30 ikke-uddannede, var det måske ikke det første man skulle gøre at true dem med fyring, hvis de uddannede skulle dukke op - hvad de sikkert slet ikke gør indenfor en overskuelig årrække. Var det ikke en bedre ide at afsætte nogle kursusmidler til det nye hold og give dem tryghed i ansættelsen? Lav så at sige et lokalt miniseminarium. For snart mange år siden, hvor lærermanglen var et overstået kapitel for en periode, fyrede man hen over landet faglærere, som i en lang årrække havde gjort fuldgod tjeneste i folkeskolen. Det var en optræden, som nødigt skulle gentage sig.

Reference: Allerød Nyt: Lærermangel i Allerød

Efter næste uge kan artiklen nok findes i arkivet.

Internet er fantastisk:

Dagens Interview - med mig selv, - sa'e hunden. Indtil næste tirsdag har man mulighed for at se og læse det som PDF- fil Selvlært pædagog. Måske findes den siden i arkivet.

Et indlæg i debatten: Dokumentation af pædagogik

Dokumentation af pædagogik

I hvor høj grad skal hvert skridt i daginstitutioner og fritidsordninger dokumenteres, på skrift og/ eller billeder? Jacob Fuglsang tager emnet op i Politiken i sin klumme 24.03.07, hvilket gav mig anledning til et indspark, som kan læses her

Egernreden, SFO på Skovvangskolen, Allerød

Jeg får lyst til her at placere et par links til nogle sider, jeg har lavet på arbejdet:

Skovvang portalen
SFO's historie i Allerød 1978-2003

- det kunne måske interessere nogen ude i den store, lille verden.

SFO- indlæg afvist af Politiken

- der var ikke plads til mig i debatten om SFO i POlitiken.
så her kommer mit bidrag.
Sjovt at tænke på, at det var mig som i Politiken foreslog, at Evalueringsinstituttet skulle lave en SFO-undersøgelse......
Jeg er spændt på at se, om der er andre SFO-folk, som får lov til at komme til orde. Det må vi da håbe.


Læreplaner eller legeplaner


Klaus Wilmann har i sit indlæg (Pol. 16.1) om Danmarks Evalueringsinstituts undersøgelse af SFO ret i, at børnenes vinkel ikke indgår med samme vægt som øvrige parters. Det gør undersøgelsen nu selv meget godt rede for. Det kræver en rapport for sig og med egne redskaber.
Spørgsmålet er også, hvad den undersøgelse ville være værd, summarisk som den måtte blive. Især når man tager i betragtning, at det er børnenes lokale og konkrete ønsker og forventninger der bør være et vigtigt element i eventuelle læreplaner, hvorfra der så vil kunne hentes et nationalt overblik. Det bør være læreplanerne, der giver Klaus Wilmann, det svar, han efterlyser. Ordet "læreplaner" er et udtryk, som kan lede tankerne på afveje i retning af en parallelskole, hvilket under ingen omstændigheder bør blive resultatet. Også for at undgå netop det, bør det være lærernes opgave at bestyre en "lektiecafé", som børnene kan frekventere efter individuelle behov.
Jeg gad nok se - eller rettere: Jeg gider ikke se! - den SFO, som ikke gør meget ud af at lodde børnenes ønsker og forventninger, hvad enten det foregår ved at lytte i al almindelighed eller ved at organisere samlinger og børnemøder, der laver legeplaner.
I øvrigt mener jeg, at udtrykket "fri leg" bør forbydes ved lov, fordi det nedvurderer legens betydning som barndommens vækstform. Sig dog leg!

Per-Olof Johansson

Skriftdagbog

Tirsdag havde jeg et lille indlæg i Frederiksborg Amts Avis, kaldet "Udansk Folkeparti" Det var ment som digt, men tryktes splittet til prosa. Enhver der læser det, fatter nok det er et digt. Men nu kan jeg jo udgive det her, i den form jeg selv forstår det!

Onsdag bragte så Dag til Dag i Politiken et af mine bidrag, nemlig om "Erindring - eller drøm."

Samme dag havde jeg et indlæg i Hillerød Posten, fordi borgmesteren i Skævinge der havde beklaget sig over, at finansministeren har fået bemyndigelse til at gå ind og dekretere besparelser i de kommuner, som efter hans opfattelse ikke besparer tilstrækkeligt, ved at trække i bloktilskuddene. Det har jeg anbragt sammen med mit indlæg om at der bør laves en lov for KL, det er den sammenhæng det hører hjemme i.
Kritik til grin kaldte jeg det.

I dag kom så den længe ventede rapport fra Danmarsks Evalueringsinstitut om SFO'erne, 70 sider er den på. Den har allerede på dagen givet anledning til artikler og leder i Politiken - lidt vel hurtigt synes man, har de virkelig læst den? Jeg har læst den og synes dens konklusioner er af helt anden art end Politikens. Jovist, der er meget at gøre, men der gøres i forvejen et stort stykke velkvalificeret arbejde. Der vil helt sikkert efter dette komme centrale regler. Undervisningsministeren påstår, at der allerede er finansiering af nye aktiviteter på området. Det lyder jo lovende, for uden penge sker der ikke meget. .
Læs forresten mit indlæg fra Politiken 28. april 2000:
Sæsonens billigste valgflæsk?
Helhedsskole - forsøget er gjort, evaluering mangler.
Det er den undersøgelse jeg da foreslog, som nu er blevet lavet, how strange! Citat:"Det er naturligvis et stort projekt at lave en sammenlignelig beskrivelse af al landsens skoler og ikke kun nogle 'udvalgte'. Heldigt er det så, at pengene i dette tilfælde kan bringes til veje – og at vi har den institution som er gearet til at lave undersøgelsen, nemlig Danmarks Evalueringsinstitut. De igangsatte undersøgelser herfra tager sigte på selve undervisningsdelen af skolen – men intet forhindrer vel at det er brudfladen skole/fritid, der bringes i fokus."


Hvad sker der i en SFO? Se hvad der sker i
Egernreden, Skovvangskolen Allerød

---

Et udansk folkeparti

Socialdemokratiet er et dansk folkeparti.

Venstre er et dansk folkeparti.

Enhedslisten er et dansk folkeparti.

Det Konservative Folkeparti

og Socialistisk Folkeparti er også

danske folkepartier

Det Radikale Venstre er et dansk folkeparti.

Da de er for hvem der vil

være med i Danmark,

er de danske folkepartier. Det er logik.

De som kalder partiet Dansk Folkeparti

er ligeglade med logik.

At kalde sit parti for Dansk Folkeparti

er demagogi: En løgn sagt med eftertryk.

De er ikke mere danske end os andre.

Ved deres vold på sproget

snarere mindre. Man kunne kalde det

et udansk folkeparti.

Per-Olof Johansson